Pracuję z dziećmi od 10 r.ż. i młodzieżą (z uwzględnieniem kontekstu systemowego), jak i
młodymi dorosłymi. Udzielam wsparcia korzystając głównie z metod zaczerpniętych z trzeciej
fali psychoterapii CBT, która jest mi szczególnie bliska, jak i elementów pracy wywodzących
się z innych nurtów psychoterapeutycznych. Wspieram osoby neuroatypowe (spektrum
autyzmu, ADHD, AuDHD), zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi,
terapeutycznymi. Pracuję także z osobami, zmagającymi się z zaburzeniami odżywiania (w
różnym zakresie), zaburzeniami nastroju, lękiem, dysregulacją emocjonalną, trudnościami
relacyjnymi czy mierzące się z kryzysami w różnych obszarach życia. Swoją pracę poddaję
stałej superwizji.
Wykształcenie
Ukończyłam jednolite 5-letnie studia magisterskie na Wydziale Psychologii na Uniwersytecie
Warszawskim, obecnie w trakcie całościowego 4-letniego szkolenia w zakresie psychoterapii
poznawczo-behawioralnej (Szkoła Psychoterapii Crescentia, rekomendacja PTTPB).
Dodatkowo posiadam tytuł licencjata w ramach kierunku pedagogika rewalidacyjna na UW.
Uczestniczyłam również w Studium leczenia zaburzeń odżywiania (wersja PRO) w
Ogólnopolskim Centrum Zaburzeń Odżywiania. Nieustannie szkolę się w ramach dodatkowych
szkoleń z zakresu terapii i diagnostyki psychologicznej.
Doświadczenie zawodowe
Doświadczenie zawodowe zdobywałam w ramach pracy w placówkach oświatowych, jak i
ośrodkach psychoterapeutycznych. Na co dzień pracuję w warszawskiej Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej, gdzie wspieram dzieci i młodzież, a także ich rodziny.
Metody pracy
terapeutyczna, oparta na otwartości, autentyczności i akceptacji. Towarzyszę w procesie
zmiany, leczenia, rozwoju.